Op de site van groep 5/6c Mandy!
In onze klas zitten:
Noa, Anouk,Sjoerd, Indy, Juul, Ryan, Fatima, Yousra, Floris, Minke, Eva, Sveva, Gijs, Sam, Ayse, Veerle, Joppe, Onna, Chaimea, Fenna W., Fenna S., Bart, Isabelle en Daan.
____________________________________________________________________________________________________________________
Kunstproject over Beeldspraak
Wij hebben in de klas verschillende gedichten gelezen en beluisterd uit de gedichtenbundel 'Kwam dat zien! Kwam dat zien!'. Bij sommige gedichten konden we een vitrine bekijken waarin de beeldspraak uit deze gedichten was uitgebeeld.
Wij hebben zelf ook gedichten uitgekozen en bij de beeldspraak uit deze gedichten een vitrine of kijkdoos gemaakt. Zie hier de prachtige resultaten:
'Bosbrand'
gemaakt door Joppe en Anouk, geholpen door Sam
gemaakt door Gijs en Sveva
gemaakt door Ryan en Eva
gemaakt door Daan en Sjoerd
Jo Govaerts-Koorddanser
De juf gelooft het niet,
omdat ik niet kan schrijven op het lijntje,
dat ik wel kan dansen op een koord.
Later word ik koorddanser
en als ik tegen de ochtend thuiskom
schrijf ik mijn mooiste gedichten voor jou.
Jij vindt het niet erg
dat ook mijn zinnen dansen.
gemaakt door Indy en Chaimae
gemaakt door Onna en Youssra
'Ons huis'
gemaakt door Fenna S. en Fatima
Windstil en ondersteboven
Peter Holvoet-Hanssen & Noëlla Elpers
Vanuit de ruimte lijkt de aarde leeg
een toverbol van tranen en pannenkoekendeeg.
Spiegeltje, spiegeltje van het meer
woont grootmoe nu bij grote beer?
Ik spring in het rimpelloze vel van een plas
naast grootva met een zilverlint op zijn das.
Duik kopje-onder, een visje zwaait met haar vin
naar boven, zegt ze, zwemmen geeft weer zin.
gemaakt door Noa en Ayse
gemaakt door Minke en Fenna W.
Gerda De Preter – Slak
Duizend lichtjaren
ver
glinstert zijn spoor
op de tegels van het tuinpad
reist hij in een baan om de aarde,
hoogbejaarde astronaut
op zoutloos dieet,
dromend
van een grote stap voorwaarts
in de regen.
gemaakt door Floris en Isabelle
Kerstmis
Esther herschreef het boek 'De kerstmisman' tot een heuse mini-musical
voor onze groep en de groep van haarzelf. Samen zullen we de
deze musical maar liefst twee keer op de bühne brengen om iedereen in kerstsfeer te brengen.
Deze week zijn we begonnen met oefenen: iedereen heeft een eigen script
want iedereen heeft uiteraard een rol! Bij de ene leerling ligt het accent op zingen,
bij de ander op acteren. Maar de kerstgedachte en het aspect van 'samen' staan centraal.
We hebben er enorm veel zin in!
Je kunt via onderstaande link een powerpoint bekijken van het originele verhaal.
De Kerstmisman
Op de pagina van Esther staat Mandy's rap (muziek en tekst!)
Oefen snel mee zodat je mee kunt zingen tijdens de uitvoering.
____________________________________________________________________________________________________________________
Groene Poort
Op dinsdag 1 november zijn wij met onze groep en een aantal ouders naar de Groene Poort in Boxtel geweest.
De groene poort!!! van Sam
We gingen om 12:00 bij de school weg .
Toen we aan kwamen gingen we eerst eten.
Toen gingen we naar de kamer waar we een verhaal verteld werd.
Dat verhaal ging over water.
En dan gingen een paar groepjes binnen werken.
Maar ik ging eerst naar de Rivier.
Eerst gingen we de helderheid meten.
Dan welke planten er in zaten.
Dan of er leven in de Rivier zat.
We handen 2 beestjes.
toen we er mee klaar waren gingen we naar het ven.
Daar gingen we een beetje hetzelfde doen.
Maar 1 opdracht was anders.
Je moest met een lepel modder scheppen.
In een bak doen en kijken of er beestjes in zaten.
De groene poort.
Wij zijn met de auto naar het museum gebracht.
We moesten in groepen van 4 kinderen proefjes doen.
Het leukste vond ik het spelen bij de watertafels.
En je hebt er veel geleerd.
Wat snel gaat en wat niet.
Maar ik hoop dat Daan Bart en Onna dat ook vonden.
Of binnen mengen zoals ketjap en siroop.
Of melk met water.
Het was een super dag.
Ik vond het jammer dat we weer gingen.
Doei eva.
De Groene poort
Ik zat in het groepje bij:Noa,Sjoerd,Indy,ik en de begeleider was:de vader van Mandy.
Toen we daar waren gingen we eerst onze boterhammen op eten en ons drinken op drinken .
Daarna ging die mevrouw ons dingen over water vertellen .
Daarna ging ons groepje het proefje met ketjap,zeep,melk,en siroop doen dat vond ik het leukste proefje van binnen maar er waren nog veel meer proefjes binnen.
En toen we naar buiten gingen vond ik het leukste proefje dat proefje bij de sloot.
Maar het proefje met het water en de balletjes vond ik ook heel leuk.
En die mevrouw vertelde ook iets over het waterschap de dommel en dat vond ik wel leuk want papa werkt bij het waterschap de dommel.
En ik de stambeelden ook heel mooi.
En ik had ook een stambeeld van het grootste dier ter wereld gezien.
En ik vond het grappig want in die bek van het grootste dier ter wereld zaten kleine knuffel dieren.
En ik vond het allemaal heel leuk.
Einde
Van Fenna.s
De groene poort van Gijs
Gisteren (01-10-2011)zijn we naar de groene poort geweest, daar hebben we veel leuke proefjes gedaan
Proef:1 het ven ik heb de helderheid gemeten , dat doe je met een soort 4-kant blok met 4 3-hoeken, 2 wit en 2 zwart.
Je moest dat blok zo diep laten zakken dat je het verschil tussen de kleuren niet meer zag.
Bij ons groepje (met mama als begeleider en verder Sveva, Ryan en Chaimae) konden we niet verder dan 90cm en het was toen nog steeds zichtbaar.
Proef:2 de waterbaan nr. 2
We deden een botenrace. Chaimae won en daarna probeerden we het water sneller te laten stromen…..het is gelukt door 2 rubberbanden neer te leggen. Aan het eind hebben we nog iets besproken en daarna reden we weer terug
Einde
De groene poort van Anouk
Groep 5/6 Mandy is naar de groene poort geweest.
Ik zat bij Fatima Yousra en Ayse.
We gingen naar het proefje de schaatsrijder.
Dan had je een klein bekertje.
[moet een sloot voorstellen]
En daar moet je een punaise in doen.
[moet schaatsrijder voorstellen]
Die bleef drijven.
Maar als je daar zeep in deed zonk die.
Dat komt omdat een schaatsrijder niet op vervuild water kan lopen.
Hij heeft eigenlijk een soort punaise onder zijn voeten.
Einde
Oefenen!!
Klik op het onderdeel wat je wilt oefenen. Vraag wel eerst even aan je ouders of ze dit goed vinden.
spelling groep 5
spelling groep 6
Tafels 1 t/m 10
pizza's
auto's wassen
auto's verven
dino disco
meppen
sneeuw
elfjes
tafelssommen door elkaar
wielen (door elkaar)
jungle
onder water
strandrace
Woordenschat
groep 5
CITO oefenen
andere oefeningen
groep 6
CITO oefenen
andere oefeningen
Rekenen
groep 5
CITO oefenen
andere oefeningen
groep 6
CITO oefenen
andere oefeningen
Groep 5
Groep 6 is drie dinsdagen naar het Bewaarde land. Groep 5 komt dan bij ons in de klas, erg gezellig!. Vandaag lukte het ons om helemaal stil op volgorde van groot naar klain te gaan staan!
Bewaarde land
Groep 6 is drie dinsdagen naar het Bewaarde land. Hier kun je lezen wat ze gedaan hebben!
tekst geschreven door Anouk
Aardrijkskunde
groep 6
Topografie thema 1: Flevoland en Zeeland
Topografie thema 2: Noord-Brabant en Limburg
Topografie thema 3: Groningen, Friesland en Drenthe
We gaan weer beginnen!
Welkom in groep 5/6!